11º

Objetivos

• Reconocer los himnos como elementos importantes de identidad institucional, local y nacional

• Identificar las familias de instrumentos musicales, de acuerdo a sus características de sonoridad

Actividades

• Aprende los himnos de: Liceo Alejandro de Humboldt, Municipio de Popayán y Cauca 
• Responde un cuestionario relacionado a la clasificación de los instrumentos musicales

Con el grado 11º hemos tenido pocos encuentros, sin embargo vamos a hacer el mejor esfuerzo por ponernos al día con las actividades mencionadas.
Vamos a trabajar las tres semanas de este periodo que van desde el 20 de abril hasta el 8 de mayo. A continuación se hace una sugerencia de actividades por semana, pero de acuerdo al tiempo que tengan pueden adelantarse a las otras semanas. Al final hay un cuestionario que deben responder, con el fin de evaluar o medir qué tanto han aprendido sobre el tema.

Semana 1

Los himnos como elementos importantes de identidad institucional, local, regional y nacional

Recuerden que los Himnos constituyen un elemento importante de identidad, ya que nos reconoce como liceistas, payaneses, caucanos y colombianos. Por esta razón hemos insistido en su aprendizaje. Los pueden encontrar en unos videos en este Blog   👉HIMNOS. De acuerdo al tiempo que tengan los repasan, lo ideal es aprenderlos. 

Actividad:

• Escribir los himnos del Liceo, Popayán y Cauca completos en hojas separadas y decorarlo como mejor crea. Debe llevar al inicio el nombre del estudiante, el grado correspondiente y la materia, luego el título de los himnos según corresponda.
• Hacer una lista de las palabras desconocidas y encontrar el significado de cada una de ellas

* Sacar una foto LEGIBLE de cada himno y enviarla al correo: artisticaliceo@gmail.com

Semana 2 y 3             

Clasificación de los instrumentos musicales

Existen muchos instrumentos musicales, de diferentes materiales, tamaños y formas según el lugar de donde sean. Un instrumento musical es un “artefacto” u objeto inventado por el ser humano para producir sonido y hacer música con él. Existen hace miles de años, siendo tan antiguos como el hombre mismo que los creó para distraer y acompañar rituales o fiestas.
Cuando hablamos del principio emisor tenemos en cuenta el material y la forma de interpretación del instrumento. Ejemplo: una cuerda que se hace vibrar, un tubo al ser soplado, un parche o superficie del tambor que golpeamos con la mano (percutido).
Van a ver el siguiente video, en el que se muestra la clasificación con sus ejemplos, escúchenlos y observen cada instrumento. Pero es importante que comprendas a qué familia de instrumentos pertenece cada uno.

¿Ya viste todo el video?

Como te pudiste dar cuenta los instrumentos se clasifican en:

1. Cuerdas o cordófonos 

• Cuerda frotada
• Cuerda Pulsada o Punteada (se conoce más como pulsada)
• Cuerda percutida

2. Viento o aerófonos

• Viento madera
• Viento metal
• Viento mecánico

3. Percusión

• Percusión altura determinada
• Percusión altura indeterminada (Membranófonos)

4. Instrumentos electrónicos

• Electrófonos

 En los siguientes enlaces vas a encontrar información  complementaria a lo que observaste en el video:

• Clasificación de los Instrumentos  
• Instrumentos electrónicos

Con estos juegos ayudarás a aprender mejor este tema: 👉Juegos sobre clasificación de instrumentos

CUESTIONARIO -CALSIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS